數(shù)學(xué)，在許多同學(xué)眼中都是枯燥乏味的一門(mén)知識(shí)，它不但需要精準(zhǔn)、精細(xì)，還需要死記硬背，真是讓人感到煩厭的學(xué)科。 其實(shí)，數(shù)學(xué)就是我們的生活，數(shù)學(xué)老師告訴我們：“不要把數(shù)學(xué)看成數(shù)學(xué)，而是要把它看成生活?！崩蠋熯@句話讓我改變了對(duì)數(shù)學(xué)的看法，仔細(xì)想一想，數(shù)學(xué)還是挺有趣的嘛！

最近我在看一本關(guān)于數(shù)學(xué)的書(shū)，名為《有趣的數(shù)學(xué)故事》，其中我讀到了幾個(gè)最有趣的數(shù)學(xué)故事，接下來(lái)讓我和大家一起分享吧！

一、全體數(shù)字向我朝拜

諾伯特·維納是著名的數(shù)學(xué)家，一次宴會(huì)上，客人們問(wèn)了他一個(gè)問(wèn)題：“你的歲數(shù)是多少？”本來(lái)可以直接回答問(wèn)題，維納可不按照套路來(lái)，他給各位出了一道題：“我的年齡乘三次是個(gè)四位數(shù)，乘四次是個(gè)六位數(shù)，并且它們的數(shù)字0、1、2、3、4、5、6、7、8、9都沒(méi)有重復(fù)，這意味著全體數(shù)字向我朝拜，我會(huì)干一番事業(yè)！”根據(jù)維納的描述，你知道答案嗎？

這是一道趣味題，有沒(méi)有難住大家呢？我們可以用假設(shè)法，16至20的數(shù)，我們來(lái)算一下吧！16×16×16=4096、16×16×16×16=65536......依次類(lèi)推，我們發(fā)現(xiàn)只有18最合適，18×18×18=5832，18×18×18×18=104976，所以，維納當(dāng)時(shí)是18歲。你解出來(lái)了嗎？有沒(méi)有想要再解一道數(shù)學(xué)題呢？

二、殘殺戰(zhàn)俘

一次打仗，64名戰(zhàn)士被俘，敵人給他們排上號(hào)1至64的號(hào)碼，按照奇數(shù)號(hào)開(kāi)始?xì)?....余下32人，重新排號(hào)，按照原來(lái)的方法殺.....第二圈下來(lái)后，剩下16人，還是按照原來(lái)的方法殺，最后剩一個(gè)人名叫約瑟夫斯，他是多少號(hào)呢？

這道題是不是難了呢？大家知道答案嗎？我們知道敵人是按照奇數(shù)號(hào)斬殺，可以用64÷2=32，32÷2=16，16÷2=8，8÷2=4，4÷2=2，2÷2=1，其中1就是約瑟夫斯，也就是原來(lái)的第64號(hào)，你答對(duì)了嗎？

分享一個(gè)生活中常見(jiàn)的風(fēng)扇的葉片問(wèn)題吧！

風(fēng)扇是我們生活中最常見(jiàn)的家用電器，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)：風(fēng)扇的葉片都是奇數(shù)，這是為什么呢？

其實(shí)很簡(jiǎn)單，風(fēng)扇在轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)需要有一定的平衡，如果失去其中任何一片扇葉就會(huì)導(dǎo)致不能保持平衡，在轉(zhuǎn)動(dòng)的過(guò)程中承受不住巨大的壓力，從而斷裂。這就是數(shù)學(xué)小知識(shí)在生活中的應(yīng)用，你發(fā)現(xiàn)了嗎？

通過(guò)這一番對(duì)數(shù)學(xué)的探究，在你的認(rèn)知里數(shù)學(xué)還是枯燥乏味的嗎？是不是變得生動(dòng)有趣了呢？既然這樣，我們就可以帶著這份對(duì)數(shù)學(xué)的興致探索數(shù)學(xué)中的奧秘吧！

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