教育，一直以來都是一個備受爭議對話題，有人說現(xiàn)在的孩子不努力，有人說現(xiàn)在的家長太懶惰？

孩子不努力嗎？其實孩子也想努力，但是很多問題使得現(xiàn)在的孩子越來越懶惰......

1、父母把孩子自己該做的事情都做完了，比如上學接送（孩子自己不能回家嗎）

2、孩子自己做飯（比如簡單的早餐），孩子的動手能力被誰剝奪了呢？

3、孩子喜歡打游戲，并不是孩子的錯；社會在進步，社會在發(fā)展，孩子的娛樂活動越來越少，不打游戲做什么？（與其堵漏，不如疏導）

4、孩子不喜歡讀書？因為現(xiàn)在的小視頻刷起來連成年人都“愛不釋手”；孩子怎么能安心讀書？（讀書的快樂來自于書中知識的運用，估計很多人都是被迫去讀書，因為自己遇到了難題才去被迫學習讀書的，同理，孩子讀書也需要“被迫”）

家長怎么做？

1、家長永遠沒有錯，錯就錯在自己完不成的事，給予孩子以希望。（你問過孩子在想什么了嗎？）

2、把最好的物質(zhì)給孩子就是對孩子最大的“愛”。（以愛的名義過早讓孩子享受不該享受的，孩子的懶惰心不是與生俱來的，是父母親培養(yǎng)出來的）

3、家長——分數(shù)看的太重，平時孩子的努力看的太輕。培養(yǎng)孩子好的生活習慣看的太輕，抹殺了孩子的動手能力，小看了孩子自己的想法。

（這也是大多數(shù)家長的問題，分數(shù)第一位，不管你的成績真不真實。孩子平時在努力家長都看不清，你可以輔導不了孩子的作業(yè)，但是孩子的思想一定要及時撥正，

孩子犯了錯誤一味責備或是打罵，最終結(jié)果是孩子破罐破摔，愛咋咋地，因為孩子的努力你沒看見，甚至換來的是打罵，孩子就不想去學習。

21天改變一個人的生活習慣，同理，孩子好的生活習慣同樣很重要，比如讓孩子做家務或是刷碗這種簡單的事情，你可以手把手的教幾次，其次就是監(jiān)督一直到孩子按你的要求做好為止；不是孩子不學習，而是家長太懶惰，別說你工作忙沒時間，因為你刷手機有時間，培養(yǎng)孩子就有時間.....）

4、孩子犯錯了怎么辦？

孩子難免在生活或是學習中犯一些錯誤，這個在正常不過了。

因為大人也犯錯何況孩子呢，讓孩子知道為什么犯錯？

讓孩子明白犯錯帶來什么樣的后果？

讓孩子懂得犯了錯誤就要受到懲罰，無論在學校被罰，還是在家里犯錯一樣被罰

大人要以身作則，讓孩子懂得犯錯后必須受到懲罰....

孩子犯錯以后罰什么很重要，我自己女兒犯錯后，我罰他去在電腦上抄故事，起初很不情愿，但是隨著時間的推移，女兒懂得了被罰的“好處”

1電腦打字越來越快；2通過抄寫故事懂得了很多做人做事的道理；3作文寫的越來越好；4做事知道怎么變通了.......

——未完待續(xù)