我已經(jīng)記不清自己經(jīng)歷過多少回考試，成績也是聽了無數(shù)次，只記得沒有一次成績是令我真正滿意的。加油打氣已經(jīng)重復(fù)了不知多少次，成績?nèi)邕^山車般忽高忽低，唯一沒變的是從沒到過我理想的分?jǐn)?shù)，這讓我很是氣餒。

當(dāng)然，我也害怕考試。其實(shí)我怕的不是考試，而是最終的得分。以前我非常在意考卷上那鮮紅的幾個(gè)數(shù)字，當(dāng)一個(gè)又一個(gè)同學(xué)的成績被老師念出來后，我總覺得在倒計(jì)時(shí)?，F(xiàn)在不一樣，我不是很在乎成績，畢竟幾個(gè)既定的數(shù)字怎么能決定我的未來呢？

又是新一輪的考試，教室里亂哄哄的，有的同學(xué)問這問那，有的同學(xué)忙亂地翻看課本，有的同學(xué)拉上一兩個(gè)人抒發(fā)自己的情感——除了緊張就是緊張。“叮鈴鈴”該考試了，同學(xué)們坐定在自己的位置上，接下來的時(shí)間里翻卷子的聲音此起彼伏......“叮鈴鈴”那緊張鈴聲再次響起。我的心更加惶恐.....

接下來的兩天里，我一直提心吊膽。老師走進(jìn)教室，我最先關(guān)注的不是哪科老師，而是老師手上有沒有考卷。那考卷白得讓人慌張，紅色的判閱痕跡紅得驚人心魄。老師要發(fā)卷子了嗎？......不......應(yīng)該沒那么快......她拿出來了！她開始念了！是我嗎......不是......那下一個(gè)會(huì)是我嗎？......我的手掌已經(jīng)滲出細(xì)小的汗，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那堆卷子。“王佳陽，97?！毙睦锏氖^可算落了地，一道白色從講臺(tái)那里飛到我的手上，手中的試卷微微有些濕潤......

語文96，數(shù)學(xué)97，英語滿分。自我感覺考得不錯(cuò)，正當(dāng)我要小小的慶祝一下時(shí)，無意中聽到了這樣一句話：

“你好厲害！居然考了三百！”

猛地一回頭，我并沒有看見說話的那個(gè)人，心里逐漸嘀咕起來，三百？怎么可能......三科都滿分？真的有這種人？應(yīng)該會(huì)有......考這么高是不是有些逆天了.......我盯著試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)發(fā)呆，忽然覺得這個(gè)分并不很高。算了，成績已經(jīng)出來了，人家考的高是人家的實(shí)力。想到這兒，我收起試卷，滿面春光地找同學(xué)玩去了，似乎什么也沒發(fā)生。

說實(shí)在的，我還是很在意那三百分，就算現(xiàn)實(shí)擺在我面前，我還是不敢相信。轉(zhuǎn)念一想，分?jǐn)?shù)其實(shí)沒有那么重要，只不過是階段性檢測，不能完全決定什么。三科都是滿分也不是不可能，三百分的存在既是一種壓力又是一種動(dòng)力。壓倒了是壓力，壓不倒即為動(dòng)力。

考試不過是一個(gè)階段性檢測，它不能完全決定什么。與其為打翻的牛奶哭泣，不如重新去接一杯牛奶。況且，我的成績并沒有那么糟糕，比上雖是不足，比下總是綽綽有余——當(dāng)然我不能總沉浸在“比下”那一時(shí)的喜悅中，該努力還是要努力。想到這兒，我笑了笑，一瞬間豁然開朗。

考試，不是分?jǐn)?shù)多少，而是驗(yàn)證自己這段時(shí)間的學(xué)習(xí)有哪些不足和收獲！