很久以前的一天，羅馬大主教發(fā)布了一道命令，要求其領(lǐng)地上的猶太人派一個(gè)代表，前去同一位基督教大學(xué)者辯論。辯論將在教堂的廣場舉行，失敗者將被流放，或被殺頭。說是辯論，實(shí)際上是較量誰的學(xué)問多、學(xué)問大。

許多猶太人聽到這個(gè)消息之后感到很可怕，沒有人敢去同博學(xué)多才的基督教大學(xué)者辯論。負(fù)責(zé)主持猶太教宗教儀式的拉比想不出更好的辦法，便向教徒們發(fā)出布告，征集勇敢的智者。一天、兩天、三天，時(shí)間一天又一天地過去了，限期將到，還是沒有人報(bào)名，大家越來越著急。在臨近辯論的前一天，突然有一位小裁縫自告奮勇，挺身而出，表示愿意前往。當(dāng)時(shí)別無選擇，只好讓小裁縫前去，所有的猶太人都為小裁縫的生命捏了一把汗。

辯論的日子到了，許多人聚到廣場上，可謂人山人海。

小裁縫請求說：“尊敬的大主教，請?jiān)试S我在辯論中首先發(fā)問?！?/span>

羅馬大主教見代表猶太人前來參加辯論的只不過是個(gè)初出茅廬的小裁縫，便輕蔑地說：“小裁縫可以先發(fā)問兩次。不管那一方，只要有兩次回答‘我不知道’，即算在辯論中失敗。誰也不準(zhǔn)做任何辯解?！?/span>

猶太小裁縫不慌不忙地問道：“請博學(xué)多才的基督教大學(xué)者告訴我：‘希伯來文’是什么意思？”整個(gè)廣場鴉雀無聲。

“我不知道。”大學(xué)者不以為然地回答道。

“什么？您說您‘不知道’？”小裁縫興奮地叫道，“我再問您一遍：‘希伯來文’是什么意思？”

這次大學(xué)者有點(diǎn)不耐煩了，大聲地回答：“我不知道！”

向情向不了理。羅馬大主教和所有的人都清清楚楚地聽到基督教大學(xué)者兩次承認(rèn)了自己不知道，只好宣布辯論結(jié)束。

大學(xué)者滿腔怒火，請求申訴，但羅馬大主教有言在先，“誰也不準(zhǔn)做任何辯解”。結(jié)果，大學(xué)者是啞吧吃黃連，有苦難言。不久，基督教大學(xué)者就被流放了。

事后，許多猶太人認(rèn)為小裁縫是為爭了光的英雄，紛紛向他表示祝賀，同時(shí)也納悶地問到：“告訴我們，你怎么能預(yù)測到用這么一個(gè)問題就能難倒了那個(gè)基督教大學(xué)者呢？”

小裁縫說：“我實(shí)話告訴大家，我并不認(rèn)識希伯來文，我也沒難倒大學(xué)者，但我知道，意第緒語對‘希伯來文’這幾個(gè)字的翻譯就是‘我不知道’。我料定，博學(xué)多才的大學(xué)者肯定知道這個(gè)意思，但羅馬大主教十有八九不知道。于是，為了猶太人的尊嚴(yán)，我冒險(xiǎn)參加了辯論。值得慶幸的是，我的判斷對了。盡管大學(xué)者的回答正確，但卻讓不知道底細(xì)的羅馬大主教上了當(dāng)，受到了愚弄，以為大學(xué)者是真的不知道?！?/span>

拉比也十分佩服地向小裁縫問到：“要論知識，你遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是大學(xué)者的對手，可你為什么能戰(zhàn)勝他呢？”

小裁縫說：“知識好比是一匹馬，智慧好比駕馭馬的技術(shù)。當(dāng)智慧足以駕馭知識這匹馬的時(shí)候，人就可以躍馬揚(yáng)鞭；當(dāng)智慧無力駕馭知識這匹馬的時(shí)候，人就會被掀翻落馬。”

故事里的智慧——

知識的價(jià)值不在于占有，而在于應(yīng)用。

如果說知識就是力量，那么智慧就是駕馭知識的力量。

可見智慧勝過知識，智慧比知識更重要。”

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