一英里賽跑,當?shù)谝粋€職業(yè)運動員跑過4分鐘后,全世界所有運動專家、生理學家都斷言:一英里4分鐘是人類極限,不可能有人突破。但是,一個名不見經傳的教練,用并不復雜的方法,最先幫一位業(yè)余運動員突破了這個限制。他把一英里分成8等份,根據選手體能,計算出通過每等份應該用的時間。然后在每個等份處都有一個小教練掐秒,報告給運動員:“太快了,悠著點兒!”“慢了,該加油沖了!”有意思的是,這個最早突破“極限”的人竟然是個醫(yī)學院學生!此后,所有職業(yè)運動員都能突破這個所謂“生理極限?!眐evinbaird.net
顯然,問題不在選手運動能力高低,而在于教練指導水平高低。kevinbaird.net
同樣,員工的能力就象水下的冰山,關鍵在于管理者能不能通過指導把水下冰山托出水面。
大量公司認識到,與其招聘新人,不如開發(fā)現(xiàn)有人力資源。人有潛力,關鍵是有沒有辦法挖掘潛力。教練的指導不是速藥,它恰恰強調個人的持續(xù)學習過程,幫助個人在目前不擅長的領域取得成功。現(xiàn)在比以往任何時候,公司都需要從員工身上獲得持續(xù)的高表現(xiàn)。
98年,企業(yè)普遍認識到,管理跟不上是公司的致命傷,迫切希望提高管理能力。
其實企業(yè)的管理能力并不體現(xiàn)在策略上,而體現(xiàn)在人的行為上。提高人的行為能力的最有效方法是管理者自上而下的言傳身教和現(xiàn)場指導。提升企業(yè)管理能力沒有速效藥,最可靠的方法是:培訓+教練指導。培訓可以請進來,但是培訓公司走了,管理者若是沒有教練能力,培訓內容還是扎不下根。因此,沒有大量善于指導下屬的“教練”,企業(yè)的管理水平不可能真正提高。中基層經理普遍缺乏教練能力是提升管理水平的明顯瓶頸。
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