在我家樓房的西側(cè)公共綠化帶里，矗立著一株蒼勁古樸的杏花樹，每逢陽春三月，它必會如期盛放，猶如歲月輪回間的一幅動人畫卷，裝點著季節(jié)的交界。這株杏花樹，無疑是我成長旅途中的鮮明標志，每當溫煦的春風吹過面頰，伴隨著繁花似錦的熱烈綻放，花香鉆進鼻腔，低語傳進耳畔，啟迪我在艱難學業(yè)的道路上勇往直前，矢志不渝地追求卓越。

正當大地從冬眠中蘇醒，披上了嫩綠的新裝時，那株杏花樹更是率先響應了春天的召喚，以其獨特的方式演繹著生命的覺醒。枝頭密布的花蕾宛如少女臉頰上泛起的嬌羞紅暈，一夜之間便按捺不住內(nèi)心的喜悅，紛紛舒展成片片純白或淡粉的花朵，如同星辰點綴在一片翠色之中，形成一幅詩意盎然的春日畫卷。清風輕輕吹過，花瓣隨之曼舞飄落，淡淡的馨香四溢，彌漫至每一處角落，使人沉醉在這充滿生機的春意盎然之中。

杏花之美，并非僅停留在視覺層面的賞心悅目，更深層次上，它代表著春季的活力。那些隨風翩翩起舞的花瓣，就好比春天的使者，傳播著重生與希望的訊息。每當我駐足凝望那掛滿枝頭的繁花，心中不禁涌起深沉的思考：春耕秋收，大自然的法則又何嘗不是映射出人生的過程？青春恰似這早春綻放的杏花，既璀璨奪目又轉(zhuǎn)瞬即逝，我們更應當珍視光陰，緊緊抓住生命中的春季，播撒希望種子，為人生的豐收季奠定基礎。

回憶起初中生活的伊始，面對堆積如山的教材以及未來的種種挑戰(zhàn)，我曾經(jīng)陷入過迷惘與困惑。然而，每次當我靜坐于書桌之前，抬頭瞥見窗外那棵盛開的杏花樹，內(nèi)心便會涌起一股堅定的力量。那滿樹的繁花似乎在對我低語：“少年，你看這春天的繁榮景象，既是自然界生生不息的規(guī)律，也是你人生旋律的一部分。你應當效仿我，在最美好的春季里肆意怒放，將你的青春熱血和無盡智慧盡數(shù)傾注在學問的田野之上。”

寫作業(yè)時，我讀過趙大民先生的《大柴溝的黃楝樹》：“而今，黃楝樹依然站在村子的最高處，村里的人和事，它依然看在眼里，裝在心里……歸來后總要到它的身邊，跟它說說話，似乎只有這樣，心里才踏實”第一次讀到這我就已經(jīng)深深感受到黃楝樹是大柴溝村民的精神支柱，那棵窗外的杏樹對我而言又何嘗不是這種作用？春去秋來，它總矗立在一旁，像是鄰家的溫柔姐姐，注視著那個正在成長的少年。

風又吹拂過我的臉頰，我在樹下仰視著那高潔而溫柔的杏花，與其沉浸在它的春色里，我更愿意在它的光芒里自由奔跑。在這浩瀚無垠的知識海洋中，我將如同杏花一般綻放自己的青春風采，以高昂的精神面貌和不懈的努力，編織一段獨屬于我的春季圖畫。讓我們共同擁抱大自然賦予的蓬勃生機，在知識的探尋之旅上攜手并進，全力以赴，不負青春韶華，共同鑄就輝煌的夢想篇章?。ㄗ髡撸盒郯残聟^(qū)雄縣實驗一中七年級王佳陽）