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　　1高中生寫作文萬能開頭段落

　　1、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。

　　2.信念是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦;信念是滔滔大江的河床，沒有它，就只有一片泛濫的波浪;信念是熊熊烈火的引星，沒有它，就只有一把冰冷的柴把;信念是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī)，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架。

　　3.站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔;魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已;陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚(yáng)其波，這是執(zhí)著的選擇;縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇;縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。

　　4.只有啟程，才會到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。只有追求，才會品味堂堂正正的人。

　　5.如果說友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。(友誼可以換其他詞語)

　　6.盈盈月光，我掬一杯最清的;落落余輝，我擁一縷最暖的;灼灼紅葉，我拾一片最熱的;萋萋芳草，我摘一束最燦的;漫漫人生，我要采擷世間最重的——毅力。

　　7.如果說生命是一座莊嚴(yán)的城堡，如果說生命是一株蒼茂的大樹，如果說生命是一只飛翔的海鳥。那么，信念就是那穹頂?shù)牧褐?，就是那深扎的樹根，就是那扇?dòng)的翅膀。沒有信念，生命的動(dòng)力便蕩然無存;沒有信念，生命的美麗便杳然西去。(劃線處可以換其他詞語)

　　8.毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地累積，才有前不見頭后不見尾的壯麗;毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅(jiān)持，才有破繭而出重見光明的輝煌;毅力，是遠(yuǎn)航的船的帆，有了帆，船才可以到達(dá)成功的彼岸。

　　9.愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。

　　10.心的本色該是如此。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)的驛站;敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅(jiān)，不墜青云的傲岸，有“將相本無主，男兒當(dāng)自強(qiáng)”的倔強(qiáng)。榮，江山依舊，風(fēng)采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬千，不屑過眼煙云;辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。

　　1寫作文萬能結(jié)尾優(yōu)美段落

　　1.長留史冊的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠的交往，會使我們留存著對真情的敏感，會使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開朗。

　　2.一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會消失不見，可匯聚成河卻是川流不息。如同我們，在許多的困難面前，一個(gè)人總是凸顯著單薄，而無法作為，可當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來，卻可以創(chuàng)造無數(shù)的奇跡。

　　3.結(jié)尾：生活，往往紛繁，又常常平淡。正因?yàn)閷捜萑缢?，使紛繁?jīng)過過濾變得純凈;正因?yàn)閷捜菟苹?，使平淡通過鍛燒日趨鮮明;更因?yàn)橛羞@詩般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。

　　4.結(jié)尾：逝者如斯，歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇，當(dāng)今既沒有了一方霸主，也沒有了雄風(fēng)王者;我們在追求團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧、平等，我們同樣應(yīng)該獨(dú)守那份恬然與空明，用每一句話沒一種表情向人們昭示諒解，協(xié)同人們用諒解交往。

　　5.用執(zhí)著打破命運(yùn)的鎖，把生活活出詩意，種下理想，不懈奮斗，相信終會有'雁引愁心去，山銜好月來'的收獲!

　　6.分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦。

　　分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義。

　　快樂的分享，痛苦的承擔(dān)。在你與人分享的時(shí)候，就肩負(fù)著一份重任。讓他更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽光灑滿你的心靈。

　　7.世人總是希望這個(gè)世界給自己多少回報(bào)，卻忽略了自己到底為這個(gè)世界付出了多少。天地間那桿無形的大秤對每個(gè)人都是公平的，只有付出才會有回報(bào)。誠如一首所唱：世間自有公道，付出總有回報(bào);說到不如做到，要做就做最好……我們只有讓自己付出，讓自己做得最好，我們的生活才會更加美好。

　　8.懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會感恩，因?yàn)檫@會使世界更美好，使生活更加充實(shí)。

　　9.我在無限的思考中面對都市，觸摸它的外殼，也渴望觸摸它的靈魂。但愿有朝一日它的內(nèi)質(zhì)可以像外殼一樣美麗動(dòng)人，但愿有朝一日那些虛假與輕浮都會變得真實(shí)與堅(jiān)固，但愿是'云銷雨霽，彩徹區(qū)明'，但愿我們可以重新觸摸到都市那由內(nèi)而外的如花般縮放的美麗。

　　10.當(dāng)我們快要走完人生路時(shí)，回首這一生，特別是那些困難和失敗時(shí)，會覺得，或許正是由于這些，豐富了我們的人生，戰(zhàn)勝、克服了它們，才讓我們的人生更加完美無瑕。

　　11.青山一道，我們同歷風(fēng)雨，團(tuán)聚一處。而將五洲四海的人們集匯在-起的紐帶，也許，是這樣的期望：為天下立心，為生民立命，為往圣續(xù)絕學(xué)，為萬世開太平!

　　12.我們的生活雖不似李白'人生得意須盡歡，千金散盡還復(fù)來'的豪邁，但理想讓它明亮，奮斗讓它真實(shí)，收獲讓它有一片金黃的款款詩意。

　　世人總是希望這個(gè)世界給自己多少回報(bào)，卻忽略了自己到底為這個(gè)世界付出了多少，我們只有讓自己付出，讓自己做到最好，我們的生活才會更加美好，

高中語文作文萬能素材開頭結(jié)尾（精選15篇）【篇一】

??正看著電視，吃著冰淇淋，可謂“悠哉悠哉”，不料好景不長——“嗞”一下，屏幕上一片黑暗……電視罷工？不可能吧，咦？冰箱也停工了？！不會是……我打開電燈實(shí)驗(yàn)，果然燈也不亮了。唉，果真如此——停電了……

??接下來該干些什么呢？寫作業(yè)？可是之前布置的作業(yè)都做完了?？凑n外書？看了一會就有點(diǎn)累了。預(yù)習(xí)？我還沒有那么愛學(xué)習(xí)。出去玩？可我又懶得出門……干脆睡一覺得了…

??從中午12點(diǎn)多一覺睡到下午4點(diǎn)30分零兩秒后……

??“媽，來電了嗎？”我睡眼惺忪地問。

??“還早著呢——聽他們說是電纜線燒了，得修幾天咧?！?/span>

??“啊？我暈！”……

??在家呆著也不是個(gè)辦法，我和媽媽在樓下打了半天羽毛球，又跑到堂姐家玩了一晚上，晚上9點(diǎn)多回家，樓道里黑咕隆咚，慢慢摸索著上了樓，家里也只有蠟燭的細(xì)微光亮。我塞上耳機(jī)，趴在床上，早早睡了。

??第二天還是郁悶得很，我在家里一句句的發(fā)牢騷，瘋狂地吃因?yàn)楸渫ｋ姸媾R變質(zhì)的零食、冰淇淋?？粗娔X和電視也全無“用武之地”，只能一本接一本的看書，才知道什么叫“失去了才知道珍貴”，說實(shí)在的，我寧愿家里停水停氣，也不想停電?。⊥砩?，又去堂姐家玩，看到“久違”的電視節(jié)目，那叫一個(gè)親切啊，電燈的燈光也越看越可愛…

??又經(jīng)過了一個(gè)黑黑的夜，我的心態(tài)卻放平了很多，不就是停電嗎，誰怕誰啊，當(dāng)然是它怕我了！我這樣埋怨不僅無濟(jì)于事，還浪費(fèi)了不少的時(shí)間呢。既然改變不了現(xiàn)實(shí)，那就不得不去接受！在這一天里，我惡補(bǔ)了不少唐詩宋詞，“之乎者也”地讀了一天。晚上聽著外面的雨聲，與媽媽爭論哪個(gè)明星的歌好聽，和爸爸討論蛙泳的基本動(dòng)作……搖曳的燭光，開心的笑臉，歡快的笑聲……

??停電的日子真的不那么難熬了，又一個(gè)晴朗的日子，我們外出郊游，縱情于山水之間，放飛心靈的歡樂，遠(yuǎn)離城市的喧囂……原來自然是那么美好！而之前，我總沉迷于現(xiàn)代化的城市生活中，卻遺忘了心靈最溫暖的角落。

??……

??到了小區(qū)樓前，卻發(fā)現(xiàn)滿樓亮光——來電啦！讓我們記住這“神圣”而又“偉大”的時(shí)刻吧——北京時(shí)間20：10！我又唱又跳，又跑又笑——看著滿屋的燈光，心里有種說不出來的滋味，有高興，但內(nèi)心深處卻又有一種小小的失落——難道離開了電，我就真的得不到快樂嗎？那些被我遺忘的來自自然純真的美好，就這樣，被我輕易的忽略了嗎？

高中語文作文萬能素材開頭結(jié)尾（精選15篇）【篇二】

??高中語文作文萬能開頭結(jié)尾原則一：首尾相應(yīng)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)

??例：

??1、(開頭)在城市盡頭，沒有繁華的街市，閃亮的霓虹;在城市的盡頭，只有破舊的棚戶區(qū)，有飽經(jīng)生活風(fēng)霜的生命;在城市的盡頭、有他們這樣一群人。

??(結(jié)尾)太陽從地平線上升起，照亮了城市的盡頭，照亮了他們的生活。

??2、(開頭)高中生作文在塞納河畔，可以觸摸巴黎時(shí)尚而又典雅的脈搏;身處第五大道、可以感受紐約華麗而又絢爛的氣息;漫步銀座街頭，可以領(lǐng)略東京古老而又現(xiàn)代的文化;停留黃浦江邊，可以體味上海兼容而又獨(dú)特的精神

??(結(jié)尾)我在無限的思考中面對都市，觸摸它的外殼，也渴望觸摸它的靈魂。但愿有朝一日它的內(nèi)質(zhì)可以像外殼一樣美麗動(dòng)人，但愿有朝一日那些虛假與輕浮都會變得真實(shí)與堅(jiān)固，但愿是云銷雨霽，彩徹區(qū)明，但愿我們可以重新觸摸到都市那由內(nèi)而外的如花般縮放的美麗。

??高中語文作文萬能開頭結(jié)尾原則二：自然收束

??例：(開頭)人生，其實(shí)就是一次過程，很多事，很多人，失敗過，經(jīng)歷過才會懂，才會成熟。當(dāng)失敗來臨的時(shí)候，不要傷悲，而應(yīng)該看作是一次成長的機(jī)會，一次鍛煉的機(jī)會。沖過去，會更美好、更燦爛的生活等著你，更會有一番成就感;如果退而不前，那只能迎來更多的失敗，更多人生的遺憾。

??(結(jié)尾)當(dāng)我們快要走完人生路時(shí)，回首這一生，特別是那些困難和失敗時(shí)，會覺得，或許正是由于這些，豐富了我們的人生，戰(zhàn)勝、克服了它們，才讓我們的人生更加完美無瑕。

??高中語文作文萬能開頭結(jié)尾原則三：畫龍點(diǎn)睛

??例：(開頭)愴然的災(zāi)難，古來有之。然而歷史由古而今誰可曾見過這般振奮人心，撼天動(dòng)地的團(tuán)結(jié)？《史記》有云：民與民同心，則家安之，君與民同心，則國興之。在今天，這是人民與人民，人民與國家，國家與世界的攜手，何愁家不安，何愁國不興？

??(結(jié)尾)青山一道，我們同歷風(fēng)雨，團(tuán)聚一處。而將五洲四海的人們集匯在-起的紐帶，也許，是這樣的期望：為天下立心，為生民立命，為往圣續(xù)絕學(xué)，為萬世開太平！

??高中語文作文萬能開頭結(jié)尾原則四：使用詩歌

??例：流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。走在自己生命路上，有時(shí)很難看清自己是否走了彎路。不妨跳出來，調(diào)準(zhǔn)焦距，才能照出最好生活。

??高中語文作文萬能開頭結(jié)尾原則五：妙用修辭

??例：我們的生活雖不似李白人生得意須盡歡，千金散盡還復(fù)來的豪邁，但理想讓它明亮，奮斗讓它真實(shí)，收獲讓它有一片金黃的款款詩意。

??用執(zhí)著打破命運(yùn)的鎖，把生活活出詩意，種下理想，不懈奮斗，相信終會有雁引愁心去，山銜好月來的收獲！

??高中作文結(jié)尾技巧點(diǎn)撥

??俗話說：編筐編簍，全在收口。文章結(jié)尾十分重要，不能虎頭蛇尾，也不可畫蛇添足。結(jié)尾要言有盡而意無窮，要有余味耐咀嚼，更要讓讀者讀完文章之后久久不能忘懷。

??精妙的結(jié)尾，能使文章整體結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)自然、完整統(tǒng)一，使文章的內(nèi)容和主旨更加深刻、鮮明，能夠增添文章的藝術(shù)魅力，給人如品香茗、如嚼橄欖之感，讓人回味無窮。結(jié)尾有法而無定法，要根據(jù)文章整體的謀篇布局來采用適宜的方法，這樣才能使文章結(jié)尾給人留下美好而深刻的印象

??優(yōu)美的樂章要有好的尾聲，或余音裊裊，或震人心魄。議論文的結(jié)尾能起到歸納全文、照應(yīng)全篇、深化主旨的作用，并可以綜合運(yùn)用議論抒情等手段，使文章意味深長，發(fā)人深省，回味無窮，又稱豹尾。這樣的結(jié)尾，通常有以下幾種：

??1。點(diǎn)睛式

??用簡潔或富有哲理的語句歸納總結(jié)，揭示中心，點(diǎn)明意義；或議論收束，突出主旨。

??20xx年高中滿分作文《放在遠(yuǎn)處品味》結(jié)尾因此，當(dāng)你正為一件事或一個(gè)問題絞盡腦汁時(shí)，不妨將其放遠(yuǎn)了品味，這時(shí)你會驀然發(fā)現(xiàn)，距離并不重要，親疏并非是牽絆，絆，放遠(yuǎn)了的事物原來也別有一番天地！

??20xx年高中優(yōu)秀作文《相信自己，也要相信別人》結(jié)尾金無足赤，人無完人，誰都不能夸口說自己是完美的，代表亙古不變的真理；但同時(shí)，也沒有人一無是處，因此我們要相信自己，也相信別人。在胸有成竹時(shí)相信自己，在迷茫悵然時(shí)相信別人，讓二者相互配合，相互補(bǔ)充，我們才會擁有精彩的人生。

??20xx年高中某考生優(yōu)秀作文《在細(xì)微中體味博大》結(jié)尾書法、繪畫、音樂這些細(xì)微的元素，構(gòu)成了氣勢恢宏的中華五千年的博大文化。這種博大不是我們把細(xì)微的元素一一羅列出來所能涵蓋的，我們需要進(jìn)行文化的苦旅，在一枝一葉中品味文化的精彩，接受中華文化的洗禮和熏陶，使自身在人格上得到充實(shí)、磨煉和升華！這些作文的結(jié)尾都用非常簡潔或者是深含哲理意味的語言來點(diǎn)明題旨，突出文章的中心，增強(qiáng)了論證力度，也增加了論證結(jié)構(gòu)的完整性。

??２．升華式

??如《文武之道，一張一弛》的作者這樣結(jié)尾：

??綜上所述，忙能讓我們感受到生活的充實(shí)，但是我們的忙應(yīng)有張有弛，這樣，才能保證生活的質(zhì)量，人人都能忙出效率，忙出成果，從而帶來國家富強(qiáng)，人民幸福。（作者將張弛之道的效果，由個(gè)人而延及國家、人民，使文意豐富深化，自然升華了主旨。）

??3。照應(yīng)式

??結(jié)尾照應(yīng)文題，或照應(yīng)開頭，前后呼應(yīng)，血脈貫通。照應(yīng)式又可按具體表達(dá)方式分為兩種。

??1）。照應(yīng)文題。20xx年高中滿分作文《勿以好惡論斷之》結(jié)尾勿以好惡論斷之，也許你會發(fā)現(xiàn)，狗尾草也會開出美麗的花！結(jié)尾點(diǎn)題，文題照應(yīng)，形成結(jié)構(gòu)上的對稱美，給人以清晰深刻的印象，緊扣題目，點(diǎn)明論點(diǎn)，收束有力。

??2）。照應(yīng)開頭。

??第一，復(fù)現(xiàn)式呼應(yīng)。文章開頭的抒情、議論、人物描寫、場景設(shè)置、說明要點(diǎn)等等，在結(jié)尾重復(fù)一次，首尾相比，語句略有不同。由于開頭結(jié)尾對同一內(nèi)容反復(fù)強(qiáng)調(diào)，使文章的主旨更加突出，同時(shí)使文章的首尾結(jié)構(gòu)具有一種回環(huán)之美。

??第二，遞進(jìn)式呼應(yīng)。文章的結(jié)尾在文章開頭的記敘、描寫、議論、抒情的基礎(chǔ)之上，在遙相呼應(yīng)的同時(shí)，表達(dá)出更深一層的含義，以此帶動(dòng)讀者認(rèn)識和情感上的飛躍，給人留下回味的余地，同時(shí)深化文章主題。

??第三，虛實(shí)式呼應(yīng)。文章開頭寫實(shí)，結(jié)尾為了深化文章的中心或者為了突出文章的意境而進(jìn)行虛化描述。這種虛實(shí)式的結(jié)尾經(jīng)常用于記敘文，能給讀者以意境之美。

??第四，對舉式呼應(yīng)。這是一種比較特殊的首尾呼應(yīng)方法，主要用于那些以引用手法開頭的文章，即開頭引用一種材料，結(jié)尾也用一種材料，兩段議論首尾并舉，共同為文章的中心服務(wù)，并顯示出文章的結(jié)構(gòu)之美。

??4。引用式

??用名言、俗語、警句、歌詞和詩文結(jié)尾，收束有力，余音繞梁。

??20xx年高中某考生優(yōu)秀作文《不可靠，不可不靠》結(jié)尾最后，所有的感情在本性上都是好的，我們應(yīng)避免的只是對它們的濫用和誤用。笛卡爾也告訴我們在認(rèn)知事物時(shí)，應(yīng)謹(jǐn)慎地基于理智，輔以情感，努力使感情的親疏遠(yuǎn)近在認(rèn)知事物的過程中發(fā)揮正面的作用。結(jié)尾引用了笛卡爾的名言，既是對前文的歸納總結(jié)，又進(jìn)一步論證了論點(diǎn)，不僅同開頭緊密照應(yīng)，而且還水到渠成地點(diǎn)出了全文的中心論點(diǎn)，給人以鮮明、深刻的印象。用名言、警句、俗語等結(jié)尾，不僅是對文章整體上的一種提升，而且使得文章的哲理性加強(qiáng)，耐人尋味。

??5。排比式

??這樣的結(jié)尾在內(nèi)容上能照應(yīng)前文，但又不是簡單的重復(fù)，而是有深化主旨的作用，更兼語意親切感人，語句富有節(jié)奏韻律，能使閱卷者擊節(jié)稱嘆。

??如：忙碌的身影，也已為現(xiàn)代化建設(shè)加瓦添磚；

??忙碌的身影，也曾讓世界為你感動(dòng)吶喊；

??忙碌的身影，也向關(guān)懷你的人傾訴愛的呼喚！

??以上三種結(jié)尾形式常?；ハ嗉嫒?，使結(jié)尾的形式更為豐富。顯然，要寫好結(jié)尾，作者必須有著全文脈絡(luò)的強(qiáng)烈的整體感，有著深化中心、升華主旨的強(qiáng)烈意識，遣詞造句要抒發(fā)飽滿的激情，從而使結(jié)尾蘊(yùn)含震撼力。

??6。設(shè)問式

??設(shè)問結(jié)尾，發(fā)人深思。

??20xx年高中佳作《米盧與孔明》結(jié)尾為何千年的文化積淀卻讓我們越發(fā)功利與目光短淺？為何我們在現(xiàn)代社會里沐浴著文明，卻在心中滋長著狹隘？米盧與孔明，我們的對待又為何如此不公？我們是否也應(yīng)該重新審視，該怎樣對待忘記與銘記？某考生高中佳作《人生也是一張答卷》結(jié)尾在人生這張大考卷上，問題看似簡單，答案看似豐富多彩，但真要交出一份滿意的答案，遠(yuǎn)非想象中那么簡單。你會如何作答呢？

??20xx年高中佳作《走不倦的人生》結(jié)尾繁忙的人生中，快樂不少，痛苦不多。心態(tài)平了，道路自然平。雖然《瀟灑走一回》早已退出了流行歌曲排行榜，但生活中，又何妨瀟灑走一回呢？以上佳作都在文章的結(jié)尾采用設(shè)問的方式，不僅引起人們的深思，還會產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的感染力，達(dá)到了較好的結(jié)尾效果。

??7。抒情式

??結(jié)尾抒情，能表達(dá)作者的情感，表明觀點(diǎn)、態(tài)度，引起讀者的共鳴，增強(qiáng)文章的感染力。

??20xx年高中佳作《永遠(yuǎn)的蘇武》結(jié)尾

??壯哉，那永遠(yuǎn)的蘇武！偉哉，那震撼人心的忘記！奇哉，那驚天動(dòng)地的銘記！雄哉，那一段忘記與銘記的千載頌歌！啊，我們永遠(yuǎn)的蘇武！

??以壯哉偉哉奇哉雄哉表達(dá)對蘇武的敬仰贊美之情，有感染力。

??20xx年高中佳作《平凡成就偉大》結(jié)尾

??大地?zé)o語，那青松、鮮花、小草和浪花都在向我們招手，我們應(yīng)時(shí)刻銘記：平凡也可成就偉大。

??20xx年高中佳作《該忘記的與該銘記的》結(jié)尾

??讓我們忘記該忘記的，銘記該銘記的吧！這是時(shí)代賦予我們的神圣使命。

??20xx年某考生高中優(yōu)秀作文《菊花？烈酒》結(jié)尾

??忘記痛苦與仇恨，忘記一切不值得記憶的。銘記快樂與溫馨的感情，銘記一切助你成功的基石與動(dòng)力。擦亮你的雙眼，摘一朵淡泊卻幽香的菊花，喝一口濃烈卻香醇的美酒，攜一腔激情與感恩，你將會發(fā)現(xiàn)，生活原來如此精彩。

??8。對比式

??對比式結(jié)尾能在鮮明的對比中彰顯文章主題。

??20xx年高中佳作《與永恒拔河》結(jié)尾

??在生命的天平上，有人選擇個(gè)人的榮辱得失，但更有人選擇個(gè)性的無礙釋放、國家的繁榮太平、民族的堅(jiān)貞氣節(jié)。而往往是后面這些人，托起了生命的天平，緊握永恒的繩索，在生命與永恒的拔河中，探索永恒的答案。

??9。反復(fù)式

??相同語句反復(fù)出現(xiàn)，一唱三嘆，回腸蕩氣。

??20xx年高中佳作《一路同行》結(jié)尾

??忘記與銘記一路同行，帶來的是生活贈予的閱歷和經(jīng)驗(yàn)；忘記與銘記一路同行，帶來的是人生美麗的收獲和付出；忘記與銘記一路同行，這一路我們感到快樂和幸福！

??10。后記式

??結(jié)尾以后記的形式通過形象生動(dòng)的比喻來傾訴情感，既文采飛揚(yáng)，又顯得含蓄而富有哲理。如《那魚那鷹那人》后記

??魚，終究離不開給予它生命之源的水。

??鷹，終究離不開給予它希望之源的天空。

??我，始終逃離不了父母和親人朋友們用愛心編織而成的幸福網(wǎng)

??結(jié)尾的方法還有很多，如：比喻式結(jié)尾，語言優(yōu)美，意蘊(yùn)雋永含蓄；逆轉(zhuǎn)式結(jié)尾，結(jié)尾突然逆轉(zhuǎn)，出人意料之外，又在情理之中

高中語文作文萬能素材開頭結(jié)尾（精選15篇）【篇三】

??星期三，老師在班級里宣布：“今天我們來畫熊貓臉?！?/span>

??話音剛落，班里立刻熱鬧起來。這時(shí)，老師拍了拍手，班級里又鴉雀無聲?！拔以谶@里畫4個(gè)圓，大家每個(gè)組選一人上來在圓上畫臉，你可以畫熊貓臉也可以畫人臉，當(dāng)然游戲不會那么簡單，我們要把眼睛蒙住?！北荣愰_始了，首先第一組的成員上場，原來他們派出學(xué)差——丁帥去畫。只見老師把在第一排的李可欣的紅領(lǐng)巾拿了下來，系在丁帥眼睛上。結(jié)果，丁帥畫了個(gè)豬臉，他只得了一分。第二組周子俊上去。他呀，畫是對了，就是沒有畫到圓里面。到我們組呢，只見組里的成員全看著我。嗚，好吧，看來只能我上去了。我慢騰騰地站到講臺上，此時(shí)我的心臟一蹦三尺高。我站在上面眼睛被蒙住，什么也看不見。耳邊一直傳來我們組成員的聲音，分不清是誰說的，只聽“左左左，哎右，右右右?！蔽腋杏X頭都要炸了。最后隨便畫了個(gè)熊貓臉。下面?zhèn)鱽怼蓖邸钡囊宦?，我迫不及待地摘下紅領(lǐng)巾。唉呀，不錯(cuò)。老師立刻報(bào)結(jié)果，“一組10分；二組0分；三組；7分；四組——九分！”“太好了！”我們組開心地大叫起來。

??這個(gè)游戲提高了大家的觀察力，而且又好玩，我喜歡這個(gè)游戲。

　　青春是早晨的太陽，她容光煥發(fā)，燦爛耀眼，所有的陰郁和灰暗都遭到她的驅(qū)逐。青春是江河里奔涌的激浪，天地間回蕩著她澎湃的激情，誰也無法阻擋她尋求大海的腳步。青春是一只高飛在天的鳥，她美麗的翅膀像彩色的旗幟，召喚著理想，憧憬著未來。青春是一棵枝葉葳蕤的樹，她用綠色光芒感染著所有生靈，使春天的景象常留在人間。青春是一支余韻不絕的歌，她把浪漫的情懷和嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)交織在一起，撥動(dòng)每一個(gè)人的心弦。青春是蓬蓬勃勃的生機(jī)，是不會泯滅的希望，是一往無前的勇敢，是生命中最輝煌的色彩…

高中語文作文萬能素材開頭結(jié)尾（精選15篇）【篇四】

??高中作文素材：安靜沉著

??有人出了個(gè)題目給倆畫家，題目是“安靜”，要他們各畫一張表達(dá)同一意思的畫。

??一人畫了一個(gè)湖，湖面平靜，好像一面鏡子；另外還畫了些遠(yuǎn)山和湖邊的花草，讓它們倒映在水面，也看得清清楚楚。

??另一人則畫了一個(gè)激湍直瀉的瀑布，旁邊有一棵小樹，樹上有一根小枝，枝上有一個(gè)鳥巢，巢里有一只小鳥，但那只小鳥正在窩里睡覺。

??這個(gè)畫家是真正能了解安靜的真義，前面一個(gè)所畫的湖面，不過是一池死水罷了。我們要做一個(gè)在瀑布聲中亦能高臥酣睡的小鳥，不為環(huán)境而沖動(dòng)——?jiǎng)倮或湴粒〔换倚?；光明時(shí)不自滿，黑暗時(shí)不痛苦；處境順適時(shí)不忘痛苦，處境痛苦時(shí)不妨治然自得；在高位做事不要驕，在下層工作不要怨；順?biāo)橈L(fēng)稱心如意時(shí)，不要以為一切都順利了；不如意時(shí)，也不要以為一切都失望。這就是修養(yǎng)。

高中語文作文萬能素材開頭結(jié)尾（精選15篇）【篇五】

??1、貧困、偉大、孤獨(dú)

??梵高的一生，充滿世俗意義上的“失敗”：名利皆空，情愛亦無，貧病交加。他的生活境遇是如此之惡劣，他的藝術(shù)知音是如此之寥落，他把自己的全部心血和熱情都傾注在自己的作品上，可是他的畫卻被那些布爾喬亞的藝術(shù)鑒賞家們棄之如敝屣。在陽光明媚的法國南部小城，他瘋狂地作畫。傾泄的顏料里調(diào)和著他的血，而畫布，不過是他包扎傷口的繃帶。他像夸父一樣地追逐著太陽，最后在陽光中燃燒、倒下。每當(dāng)我看見他所畫的《向日葵》，總會想起古希臘智者說過的話：“它過去、現(xiàn)在和未來都永遠(yuǎn)是一團(tuán)火焰?！?/span>

??2、天才即勤奮、舍與得

??福樓拜是19世紀(jì)中葉法國偉大的批判現(xiàn)實(shí)主義小說家，“西方現(xiàn)代小說的奠基者”。

??當(dāng)人們請求福樓拜寫自傳的時(shí)候，他說：“我根本沒有傳記。”他的一生，除了藝術(shù)創(chuàng)作之外，簡直沒有什么個(gè)人生活和愛好，他把一切都奉獻(xiàn)給了藝術(shù)。他曾經(jīng)說過：“我愛酒，我不飲酒。我是賭徒，我從來沒有摸過骨牌。我喜歡荒唐，日子卻過得和僧人一樣?！薄拔覂H僅缺少道袍而已。”

??他是真正的藝術(shù)殉道者。他像虔誠的苦行僧對待宗教一樣，為了藝術(shù)摒棄一切享樂。為了使他的作品成為精雕細(xì)刻的真正的藝術(shù)品，達(dá)到完美的程度，他廢寢忘食地工作，常常一晝夜工作16個(gè)小時(shí)。他屋子里的燈光每夜通宵達(dá)旦，這座塞納河畔的房子里不熄的燈光，在黑暗的長夜里成了塞納河上漁夫們的燈塔，甚至從哈佛爾溯流而上,開往盧昂的海輪上的船員們也把它當(dāng)成了不變的航標(biāo)。有人給他統(tǒng)計(jì)，他一生中有xx是夜以繼日地在書房里寫作。

??3、只有不斷創(chuàng)新才能立于不敗之地

??我國著名高校企業(yè)北大“方正”的創(chuàng)辦者王選院士，中國第一代漢字激光照排系統(tǒng)的發(fā)明人。1988年，北大“方正”在學(xué)校的40萬元的資助下開始創(chuàng)業(yè)。如今，其漢字激光照排系統(tǒng)已占有國內(nèi)市場的90%，海外華文報(bào)業(yè)市場的80%。1997年，其總產(chǎn)值近60億元，利稅3億多元，躍升中國500家最大企業(yè)之列。王選也開創(chuàng)了中國學(xué)者辦實(shí)業(yè)的成功先例。

??這一切都是創(chuàng)新觀念的結(jié)果。王選一向主張“頂天立地”，“頂天”即要有前瞻意識，立足國際成果的潮頭?！傲⒌亍奔戳⒆闶袌銮把?，開發(fā)與營銷緊密結(jié)合，轉(zhuǎn)化成果，形成產(chǎn)業(yè)。一流的科研隊(duì)伍與強(qiáng)大的營銷網(wǎng)絡(luò)直接掛鉤，尋求市場需求的刺激，啟發(fā)創(chuàng)新構(gòu)思，有力地保證了企業(yè)的全方位領(lǐng)先。

??1993年，10多家著名的大公司參加中國香港明報(bào)彩色照排系統(tǒng)的競爭，“方正”連挫各路高手，榮登寶座，簽訂了1000多萬美元的合同。后來，“方正”又擊敗美日等公司，迫使他們退出海內(nèi)外的華文印刷市場。如今，“方正”的目標(biāo)是，到xx年躋身世界500強(qiáng)。一個(gè)企業(yè)首先要具備高瞻遠(yuǎn)矚的創(chuàng)新意識，才能在世界市場上立于不敗之地。

??4、只要有愛，不完美又如何

??三毛的好，一半在文字，一半在她獨(dú)特壯闊的生活方式。她滿足了我們對自身生活的幻想――從撒哈拉沙漠的生活，到和荷西的愛情。后來，我自己去過沙漠，我才發(fā)現(xiàn)在沙漠生活很大的組成部分是寂寥和恐懼。我看《溫柔的夜》里三毛的日記，發(fā)現(xiàn)她和荷西的愛情也充滿了關(guān)于金錢物質(zhì)瑣碎的爭吵。

??看肖全給三毛拍的照片――她直面鏡頭，蒼白慘淡，不帶一絲笑容。也許那才是她真實(shí)的樣子。后來三毛自殺，我非常冒昧誅心地猜測，大概也是因?yàn)樘嘧x者把對生活的美好幻想投射到她身上，她被我們綁架，太沉，太重了。

??5、曹雪芹文章不厭百回改

??古今中外，精于修改自己文章的人是很多的。曹雪芹寫《紅樓夢》“批閱十載，增刪五次”。托爾斯泰寫《戰(zhàn)爭與和平》，曾反復(fù)修改七次。馬克思寧肯把自己的手稿燒掉，也不愿把未經(jīng)加工的著作遺留于身后。福樓拜是19世紀(jì)法國批判現(xiàn)實(shí)主義作家。一天，莫泊桑帶著一篇新作去請教福樓拜，看見福樓拜桌上每頁文稿都只寫一行，其余九行都是空白，很是不解。福樓拜笑了笑說：“這是我的習(xí)慣，一張十行的稿紙，只寫一行，其余九行是留著修改用的?！?/span>

高中語文作文萬能素材開頭結(jié)尾（精選15篇）【篇六】

??話題：毅力、堅(jiān)持

??蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭期間，阿列克謝·梅列西耶夫的飛機(jī)被擊落，他在雙腿受傷、凍壞的情況下爬行了18個(gè)晝夜，最后回到自己的陣地。雙腿截肢后，他經(jīng)過鍛煉，重又駕駛殲擊機(jī)作戰(zhàn)。他很重視人的體育積極性，這種積極性對健康和精神狀態(tài)都是不可缺少的。他從童年時(shí)代起就喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡劃船，踢過足球，當(dāng)過守門員。他停飛后每天早晨拼命鍛煉，每天早晨洗冷水澡，以此預(yù)防感冒。

??評扣：對于一個(gè)雙腿截肢后又重回駕駛室的人來說，那絕對是一個(gè)奇跡。奇跡的發(fā)生需要一個(gè)支撐點(diǎn)，那就是毅力。素材三：

??話題：挫折是一筆財(cái)富”、“困境與成功

??人到中年，他成了家餐館的主廚和洗瓶師，可因政府修公路而拆了那家餐館，他又失業(yè)了；時(shí)光飛逝，眼看一輩子就這樣過去了，而他仍一無所有。65歲那年，郵遞員給他送來了他的第一份社會保險(xiǎn)支票，他用這105美元保險(xiǎn)金創(chuàng)辦了自己的一份嶄新的事業(yè)。88歲高齡時(shí)，他的事業(yè)終于大獲成功。

??他，就是肯德基創(chuàng)始人——哈倫德·山德士！

??評扣：一輩子都在追求中，只要一次機(jī)會，你就會成功；如果你放棄追求，再多的機(jī)會，你都不會成功。

高中語文作文萬能素材開頭結(jié)尾（精選15篇）【篇七】

??話題：“憂患意識”“成功的因素”

??在美伊戰(zhàn)爭中，伊拉克總統(tǒng)薩達(dá)姆揚(yáng)言，他已擺好城市游擊

??巷戰(zhàn)的陣勢恭迎美國大兵。在摩加迪吃過巷戰(zhàn)苦頭的美軍不

??敢掉以輕心，他們在苦練怎么打勝仗的同時(shí)，也在苦練打敗

??仗后如何當(dāng)俘虜。戰(zhàn)俘訓(xùn)練課程的名稱是“超壓力灌輸”，

??包含四大科目——野外生存、躲藏逃脫、積極抵抗、保命要

??緊。訓(xùn)練以近乎殘酷的方式進(jìn)行，但卻是必要的。它可提高

??人的生理和心理承受能力，一旦身臨絕境，就可以從容應(yīng)付。評扣：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！睙o數(shù)事實(shí)說明，誰能為失

??敗做準(zhǔn)備，誰就能化險(xiǎn)為夷，反敗為勝。

高中語文作文萬能素材開頭結(jié)尾（精選15篇）【篇八】

??人物：潘瑩——中國的科學(xué)灰姑娘

??【事跡簡介：】20xx年x月x日，被譽(yù)為世界青少年“科學(xué)世界杯”的英特爾世界科學(xué)與工程大獎(jiǎng)賽舉行盛大的頒獎(jiǎng)典禮。中國女該潘瑩獲得了份量很重的獎(jiǎng)項(xiàng)。根據(jù)比賽規(guī)則，不久之后，太空中將有一顆小行星以潘瑩名字命名。潘瑩的天賦不是的，她的成功是一個(gè)“科學(xué)灰姑娘”的故事。潘瑩開始讀高中的時(shí)候，一度很不自信。特別是數(shù)學(xué)，對于潘瑩來說似乎就是一個(gè)不可能完成的任務(wù)。在全校600多學(xué)生中，她的數(shù)學(xué)成績總是排在400多名，嚴(yán)重影響了她的總成績。那一段時(shí)間，潘瑩很不開朗。幸運(yùn)的是，她遇到了一個(gè)很好的老師。生物學(xué)科的夏老師負(fù)責(zé)學(xué)校的科技興趣小組，他經(jīng)常鼓勵(lì)潘瑩，“雖然你數(shù)學(xué)不算好，但并意味做不好科學(xué)研究”。夏老師教她觀察生活，增加自信心，去做科技方面的嘗試，并在實(shí)踐改進(jìn)自己，和別人交流。在生活當(dāng)中，潘瑩悉心觀察，她的靈感被激發(fā)了，她決定開始做一個(gè)研究項(xiàng)目。她的項(xiàng)目不是最前沿的，也不是深的科學(xué)，但是項(xiàng)目充滿了人文主義情懷，并且能夠巧妙地解決截肢患者長期面臨的重要困境。經(jīng)過不懈的努力，她取得了成功。20xx年8月，她考取了美國名校。

??【素材點(diǎn)撥】潘瑩理科成績一直不好，如果一直勤奮地在通往高考的獨(dú)木橋上前行，名校也許是潘瑩永遠(yuǎn)也到達(dá)不了的彼岸，但是她適時(shí)轉(zhuǎn)身，獨(dú)辟蹊徑，選擇了喜歡的科研路，叩開了美國名校大門。

高中語文作文萬能素材開頭結(jié)尾（精選15篇）【篇九】

??●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向

??往編織的彩虹絢麗輝煌；青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁固若金湯。

??●信念是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒有它，就

??只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī)，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架。

??●站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不

??已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚(yáng)其波，這是執(zhí)

??著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。

??在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。

??●只有啟程，才會到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。

??只有追求，才會品味堂堂正正的人。

??●如果說友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。

??多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。

??友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆。

??友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。

??（友誼可以換其他詞語）

??●盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋

??萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的毅力。

??●如果說生命是一座莊嚴(yán)的城堡，如果說生命是一株蒼茂的大樹，如果說生命是一只飛翔的海鳥

高中語文作文萬能素材開頭結(jié)尾（精選15篇）【篇十】

??如果只看到太陽的黑點(diǎn)，那你的生活將缺少溫暖；如果你只看到月亮的陰影，那么你的生命歷程將難以找到光明；如果你總是發(fā)現(xiàn)朋友的缺點(diǎn)，你么你的'人生旅程將難以找到知音；同樣，如果你總希望自己完美無缺，假設(shè)你的這一愿望真的能如愿以償，那么你最大的缺點(diǎn)就是沒有缺點(diǎn)。

　　有你真好，你像天上的太陽，溫暖我的心房；你像夜晚的明月，驅(qū)散我心中的黑暗；你像遠(yuǎn)方的燈塔，給我指引正確的方向。有你真好。

　　當(dāng)我考不好成績的時(shí)候，是你給我信心，給我勇氣；是你讓我勇敢的面對生活，樂觀的克服困難；是你成為我奮斗的勇氣。在我傷心的時(shí)候，是你給我安慰，給我鼓勵(lì)；是你讓我微笑迎接人生；是你成為我前進(jìn)的動(dòng)力……朋友，有你真好！

　　在我學(xué)習(xí)下降的時(shí)候，是您為我補(bǔ)習(xí)。我記得有一次，外面下著傾盆大雨，而您全身被淋得都濕了，事后您嚴(yán)重感冒了三四天，我很傷心，決定用優(yōu)異的成績來報(bào)答您……老師，有你真好！

　　親愛的媽媽；真心的朋友；尊敬的老師以及在我們身邊所有的人，我也因?yàn)?，有你真好?/span>

高中語文作文萬能素材開頭結(jié)尾（精選15篇）【篇一十一】

??冰心說道：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼?！?/span>

　　生活是愛的海洋，人人都呼吸著愛，感受著愛。生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬間，令人感受到壯麗的美；生活就像一涓細(xì)流，在穿石的精彩瞬間，令人感受到堅(jiān)持的美，但人間最美的，是愛?！o錫市《精彩瞬間》）

　　拋不完相思血淚拋紅豆，開不完春柳春花滿畫樓，睡不穩(wěn)紗窗風(fēng)雨黃昏后，忘不了新愁與舊愁，展不開的眉頭，捱不明的更漏，恰便似遮不住的青山隱隱，流不斷的綠水幽幽——（富陽市《心弦上癡情的景致》）

　　信任是一種有生命的感覺，信任也是一種高尚的情感，信任更是一種連接人與人之間的紐帶。你有義務(wù)去信任另一個(gè)人，除非你能證實(shí)那個(gè)人不值得你信任；你也有權(quán)受到另一個(gè)人的信任，除非你已被證實(shí)不值得那個(gè)人信任。

　　青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿--歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹--絢麗輝煌；青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁--固若金湯。

　　信念是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī)，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架。

　　站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚(yáng)其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。

高中語文作文萬能素材開頭結(jié)尾（精選15篇）【篇一十二】

??1、中心要明確

??例1：蔡銘超先生拍而不買，致使天價(jià)獸首流拍，本人認(rèn)為這一行為得不償失。（20xx年江西滿分作文《蔡先生所為得不償失》）

??例2：想起母親，便想起她很多個(gè)畫面。每一個(gè)畫面里，母親的姿勢都是踮起腳尖。（20xx湖南滿分作文《踮起腳尖》）

??[分析]：例1開頭簡述材料，接著便亮明中心論點(diǎn)，開宗明義，干凈利落，讓人一目了然。例2開篇點(diǎn)題，三言兩語便讓讀者明白了文章的主旨和寫法，值得稱道。

??好的開頭，要一下子讓讀者知道你要說什么，也就是讓讀者了解你的論點(diǎn)（或論題）或中心。白居易說：“首句標(biāo)其目”，主張開宗明義。李涂在《文章精義》里說：“文字起句發(fā)意最好?！笨傊?，要讓讀者知道你在談哪方面的問題，開篇知其旨意。

??2、形式要精巧

??例1：有一種包容，源于勇敢。（xx年北京卷《包容》）

??例2：人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山。熱情去奔跑，去超越，然后才能拾掇失意后的坦然、挫折后的不屈、困苦艱難后的從容。（xx年湖南卷《勇敢奔跑，勇敢超越》）

??例3：我獨(dú)自站在街角，看著眼前行色匆匆的人來來往往。雨水順著發(fā)絲滑過臉龐，一滴一滴，濕了發(fā)，迷了眼，潤了衫……

??分析：例1極其簡潔，直奔主題；例2運(yùn)用對偶、排比開篇并點(diǎn)明題旨；例3中“我” “街角”“行色匆匆的人群”三個(gè)意象就象不斷切換的電影鏡頭，順次呈現(xiàn)，然后又給出臉龐、淚水的特寫，極富感性的描寫，很容易激發(fā)讀者的共鳴。這三個(gè)開頭都做到了精致。

??簡潔精巧是明朗的保證。

??簡潔，是開頭最基本的要求，像上面“中心明確”中所舉兩例，均做到了簡潔明了。特別寫給材料作文時(shí)，有的考生喜歡把原材料復(fù)述一下，這就太羅嗦了。既要從原材料說起，又不能復(fù)述原材料，怎么辦？辦法有兩個(gè)：一個(gè)是對原材料“一言以蔽之”，進(jìn)行高度概括；另一個(gè)是選取原材料中為我立意所需的一、兩句有代表性的話，讓讀者知道原材料大致是個(gè)什么意思就行了，千萬不要較多地引述原材料。

??精巧，是說開頭要精致巧妙，給人美感。文章開頭的美，主要指技巧美，有兩個(gè)層面：一是指呈現(xiàn)形式上，主要表現(xiàn)為句式的整齊，要借助修辭手段如“對仗”“排比”“起興”等來完成；二是指內(nèi)容方面，主要指表達(dá)效果的獨(dú)特深刻，常通過“設(shè)懸念”、“用典故”、“引名言”、“擺問題”、“會渲染”、等等來實(shí)現(xiàn)。形式美是內(nèi)容美的保證，二者相輔相成。切不可低估文章開頭形式美、技巧美的作用，有了這種美，才能先聲奪人，吸引人看你的文章。在這個(gè)意義上說，“好的開頭是成功的一半?！?/span>

??3、要富有文采

??例：踮起腳尖，聽晨風(fēng)撫過松林，颯颯作響，那是林海的呼吸；踮起腳尖，感受初陽掠過草地，拾起珠璣，那是天外的暖意；踮起腳尖，看蝶翅輕拍花朵，曼舞飛揚(yáng)，那是生命的活力。踮起腳尖的人生異樣精彩?。?0xx湖南滿分作文《踮起腳尖》）

高中語文作文萬能素材開頭結(jié)尾（精選15篇）【篇一十三】

??做你自己的上帝

??一日，我與上帝一同出行。

??路過一條河時(shí)，我看到水里有一個(gè)人在掙扎，我指著那個(gè)人問：“上帝，為什么你不去救那個(gè)人，難道他沒有向你祈禱嗎？”上帝回答：“不，他向我祈禱了兩次，但我也救了他兩次——第一次我讓一根圓木從他身邊漂過，他沒有去抓。第二次我讓一個(gè)人劃著竹筏從他身邊經(jīng)過，他又不肯去抓那個(gè)人向他伸出的手。你讓我怎樣去救他，難道非得我親手去把他拉上來？”我啞口無言。

??我們繼續(xù)前行，又路過一座城市。我指著城里一個(gè)衣衫襤褸的乞丐問：“上帝，你為什么不幫那個(gè)人脫離貧困，難道他不是你的信徒？”上帝不答，只是指著一座豪宅里的主人說：“那個(gè)人是他的弟弟，他們的父親死的時(shí)候，按我的旨意將遺產(chǎn)平分給兄弟二人。他自己好吃懶做，不肯上進(jìn)，你讓我怎么幫他？我對他不公平嗎？”

??我猛然驚醒，我明白了：擺在我們面前的機(jī)會很多，只是我們自己從不會去好好把握。

??我明白了：生活對我們每個(gè)人都是公平的，只是我們自己從不會去好好珍惜，只會一味的抱怨。

??我明白了：我們就是我們自己靈魂的上帝，我們就是我們自己人生的上帝！

??同情害死人

??有一天，一只小猴子在森林中，不小心被樹枝戳傷了胸部，於是它捂住傷口搖搖擺擺的回家。一路上遇到其它的猴子就出示傷口，以博取它們的同情，猴子們?yōu)榱吮硎娟P(guān)懷，也都撥開它的傷口，仔細(xì)的檢視，并且七嘴八舌的建議它如何治療，於是原來的小傷口逐漸變成了大傷口，并且嚴(yán)重感染發(fā)炎了。就在小猴子奄奄一息時(shí)，其它的猴子為了表示友愛，紛紛跑來看它，再三撥開傷口檢視，甚至希望它恢復(fù)活力，抱著它活蹦亂跳的，經(jīng)過這三番兩次的折騰，小猴子承受不了，終于氣絕身亡了，其它的猴子不相信它竟因如此小傷而死，一再的撥弄它，希望能使它起死回生，一直到小猴子的尸體發(fā)臭，才黯然的把它埋葬了。

??我們不能苛責(zé)猴子們彼此間的關(guān)懷與友情，但卻無法不痛心其愚昧無知，竟然因?yàn)楹眯亩鴶嗨土诵『镒訉氋F的生命。在為枉死的小猴子嘆息的同時(shí)，不禁警覺到，在萬物之靈的人與人之間，不是也常發(fā)生類似的問題，許多小小的誤會，造成的委屈與不平，由於親友們的撥弄檢視，造成傷口越來越大，終至不可收拾，永遠(yuǎn)無法愈合。

高中語文作文萬能素材開頭結(jié)尾（精選15篇）【篇一十四】

??不要放棄夢想

??19世紀(jì)法國著名的科幻小說家儒勒·凡爾納第一部作品《氣球上的五星期》一連投了15家出版社，均不被賞識，第16次投稿才被接受。美國作家杰克·倫敦最初投稿，也沒有一家出版社愿意發(fā)表，以致他不得不去干苦力。后來他的《北方故事》才由一家有眼力的《西洋月刊》看中，一舉成名。丹麥著名童話家安徒生作問世，有人知道他是一個(gè)鞋匠的兒子，即攻擊他的作品“別字連篇”、“不懂文法”、“不懂修辭”。但他毫不氣餒，筆耕不輟，終于成名。英國詩人拜倫19歲時(shí)寫作的《閑散的時(shí)光》出版后，即有人把他罵得“狗血淋頭”，說他“把感情抒發(fā)在一片死氣沉沉的沼澤上”。然而拜倫并未退卻，而是以更為優(yōu)秀的詩作來回敬那個(gè)誹謗者。

??高中議論文萬能素材：善良的屠格涅夫

??1878年冬天，一個(gè)衰弱不堪、嘴唇凍得發(fā)青的乞丐在街上攔住了匆匆經(jīng)過的屠格涅夫。乞丐伸出一只通紅的、腫脹的、骯臟的手，向作家乞討。作家掏遍了身上所有的口袋，但什么都沒找到。他窘極了，便緊緊地握住乞丐顫抖的手：“別見怪，兄弟，我身上一無所有?！逼蜇ひ病熬o緊地握了握”作家的手?！澳睦锏脑挘值?，”乞丐口齒不清地慢慢說道，“就這也該謝謝您啦。這也是周濟(jì)啊，老弟。”

??高中議論文萬能素材：肖邦的遺愿

??1830年11月，費(fèi)列德利克·肖邦（波蘭作曲家、鋼琴家）決定到外國深造，為祖國爭光。出發(fā)前，朋友們?yōu)樗e行了一個(gè)送別晚會。肖邦滿懷感激之情，接受了朋友們贈送的裝滿祖國泥土的銀杯，表示永遠(yuǎn)不會忘記可愛的祖國。

??肖邦輾轉(zhuǎn)于維也納、倫敦、巴黎等地，通過他的藝術(shù)活動(dòng)，增進(jìn)西歐人民對當(dāng)時(shí)正在受難的波蘭人民的同情和了解。可是，在輾轉(zhuǎn)流離的生活中，他得了重病。

??1849年秋天，肖邦臨終時(shí)告訴從華沙趕來的姐姐，波蘭反動(dòng)政府是不會允許把他的遺體運(yùn)回華沙的，他要求至少把他的心臟帶回去。

??肖邦的心臟，按照他的遺愿被送到華沙，埋葬在曾哺育他成長的祖國大地中。

??高中議論文萬能素材：球王貝利的養(yǎng)成

??貝利成名后，有個(gè)記者采訪他。“你的兒子以后是否也會同你一樣，成為一代球王呢？”貝利回答：“不會。因?yàn)樗c我的生活環(huán)境不同。我童年時(shí)的生活環(huán)境十分差，但我卻正是在這種惡劣的環(huán)境中磨練我堅(jiān)強(qiáng)斗志，使我有條件成為球王，而他生活安逸，沒有經(jīng)受困難的磨練，他不可能成為球王?！?/span>

高中語文作文萬能素材開頭結(jié)尾（精選15篇）【篇一十五】

??東漢時(shí)，在河南郡有一個(gè)叫樂羊子的青年，他希望自己將來能有所作為，就遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)四處尋師求學(xué)。誰知，他才去一年就回來了。

??他的妻子見丈夫一事無成地回來了，非常憤怒，從屋里拿出一把菜刀，走到織布機(jī)前對樂羊子說：“這機(jī)上的布是從蠶繭里一根根抽出來的，然后又拿到機(jī)上一寸一寸地織，最后才織成一匹布。如果現(xiàn)在截?cái)啵蔷蜁肮ΡM棄。你在外求學(xué)，也應(yīng)該像織布一樣，隨時(shí)積累自己的知識，反省自己的不足之處。不懂的地方，多向先生請教，如果半途而廢，豈不太可惜！”說完，她舉刀割斷了機(jī)上的布。

??樂羊子覺得萬分慚愧，馬上轉(zhuǎn)身出門繼續(xù)求學(xué)去了。整整七年，樂羊子沒有回過一次家。

　　詩人應(yīng)該是一種生命的狀態(tài)，是一種生活方式，是一種在日常生活中，不論用文字還是用影像，都會有讓人感覺到詩意的存在；攝影者也不應(yīng)該只是一種職業(yè)，那是對藝術(shù)這個(gè)詞的褻瀆，藝術(shù)應(yīng)該是來自于生活而高于生活的一種狀態(tài)。攝影者也應(yīng)該是通過詩的意境，把鏡頭下的畫面更完美的表現(xiàn)，就在于日常生活中的每一個(gè)小瞬間，每一個(gè)小感動(dòng)，每一個(gè)屬于你思考中的畫面。

　　敬畏與自己相關(guān)的生命，此生有責(zé)。我們每個(gè)個(gè)體都與其他無數(shù)生命緊密相連，而這些與我們相關(guān)的生命，都是我們肩上的責(zé)任，我們需要對它們心懷敬畏?？?，那為了讓獨(dú)居的母親頤養(yǎng)天年而辭官奉母的潘岳掛起的官印，在提醒我們，敬畏親人的生命；觸，那落在為了給發(fā)燒的妻子降溫而只穿單衣站在雪地中的荀粲肩上的雪花，在告訴我們，敬畏愛人的生命；聽，那重病在床的元稹在聽到摯友白居易被貶江州時(shí)吟出的“垂死病中驚坐起，暗風(fēng)吹雨入寒窗”的詩句，在教導(dǎo)我們，敬畏友人的生命……

　　馬克思幾百年前說：“家庭是社會的細(xì)胞，沒什么大事卻比什么都重要?！钡搅水?dāng)下，愛的教育并不缺乏，但切莫將愛的傳承和表達(dá)局限于“局域網(wǎng)”的一隅。愛的“雞毛信”當(dāng)用則用，畢竟雞飛蛋打一地雞毛的家庭生活真的不符合現(xiàn)代社會組織的和諧發(fā)展……